很多时候，我们用金钱可以换来很多东西。但是，证书不同。特别是学历证书，必须有一个过程，不是花钱马上能买到。很多人来咨询学历提升的时候，都表示不太了解国家开放大学，含金量如何？如何学习？难度如何？今天查米教育老师就带大家一起来看看什么是国家开放大学。

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什么是国家开放大学？

国家开放大学（英文：The Open University of China）创立于2012年6月21日，中华人民共和国教育部直属，国家重点大学。

国家开放大学以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。

截至2019年6月，国家开放大学有在校学生近405万人，本科生102万，专科生303万。年龄结构上，30岁以上的有160万人，40岁以上的学生40万人。

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什么是开放教育？

开放教育是经教育部批准的电大常规形式。由中央电大组织实施，全国电大系统共同参与，是主要面向在职成人的一种新型教育形式。

学习对象开放。面向一切求学者，报读者不需参加全国统一的入学考试，有高中毕业文凭可报读大专，有大专文凭可报读本科，教学管理突出“宽进严出”的特点。

学习时限开放。学生注册后，学籍８年有效，８年内修完学分就可以毕业，特别适合边工作边读书的社会在职人员。

学习过程和方式开放。教学资源开放。汇聚社会优质教学资源在全国电大系统共享，丰富的网上远程教学资源可供大家随时随地学习。

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开放教育的特色有哪些？

①学习灵活、学籍全国通用——出差、加班不受影响。实行学分制，按规定修满学分，符合毕业要求的，颁发国家承认的本科或专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

②学分互认、免修免考——可用以前通过的中央电大课程、国家自学考试课程、高校课程，来免修免考开放教育部分课程。对批准免修免考课程的成绩，直接按“合格”记载。

③文凭含金量高、可申请名校学位证书——电大文凭得到世界150多个国家认可，被誉为“国际学历绿卡”。

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国家开放大学与其他升学方式的区别

①与普通高等教育相比，国家开放大学是面向校园外的，旨在通过构建遍布全国城乡的学习环境，将学习资源输送到学生的工作和生活场所；

②与自考相比，国家开放大学强调教学过程的落实、管理和监控。

③与成考相比，国家开放大学的入学是宽进严出、资格审核。参加由国家开放大学各学习中心组织的入学水平测试，经资格审核合格后可参加学习。

（国家开放大学毕业证书样本）

学习方式采用个别化学习为主，集体教学为辅的形式。教学单位在业余时间安排少量的集中面授辅导，平时学生可以利用文字教材、网络资源等多种媒体自学。符合毕业要求的，颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册，颁证学校为国家开放大学；

④与成人函授教育相比，国家开放大学强调适应学生的不同学习途径与习惯，提供可供选择的多种媒体教学资源，促进师生间多种方式的互动；

⑤与普通高校网络教育相比，国家开放大学强调整合优化多方资源，包括普通高校、行业部委以及社会各界的优质资源，具有更深入更广泛的开放性。

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教学模式是什么？具有什么特点？

国家开放大学开放教育试点教学模式称为“学导结合教学模式”，其要点是“学习者利用多种媒体资源开展自主学习与协作学习，教师基于教学设计进行多种方式的引导与辅导，学校通过天地人网提供全程学习支持服务”。

这个教学模式改变了广播电视教育单向传输、封闭面授为主的传统模式，具有三个基本特征：

第一，自主性，强调学生的自主学习，教师的引导，辅导要服从、服务于学生的自主学习；

第二，针对性，强调教学活动要针对学生的学习特点、能力特点、生活角色多元的特点来进行，强调解决学生学习过程中的难点重点问题，强调突出教学过程的关键环节一一互动；

第三，多样性，各地各专业、课程都可根据各自特点来形成自己的教学模式。

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毕业证书国家承认吗？

毕业证书国家承认。教育部《关于对中央广播电大学毕业证书电子注册有关问题的批复》（教学司［2001］45号）规定，“学生实行学分制。学生从入学起8年内修满教学计划规定的毕业总学分，实践教学环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业并颁发国家承认的学历毕业证书。”国家开放大学每年7月将当年1月、每年12月将当年7月颁发的毕业证书，报教育部进行电子注册。